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曲譜簡介：

　　音樂史上形成的復(fù)調(diào)音樂作品體裁主要有三種：即創(chuàng)意曲、賦格和卡農(nóng)。 　　“二部創(chuàng)意曲”是巴赫在1720一1722年間為童年的兒子威廉·弗利德曼·巴赫寫作的一套練習(xí)（即《為威廉·弗里德曼·巴赫而作的鍵盤小曲》）中的一部分，曾命名為“前奏曲”，后改用“創(chuàng)意曲”。 　　“二部創(chuàng)意曲”是以一個短小的主題動機為材料，運用模仿、卡農(nóng)、對位等手法進(jìn)行變化發(fā)展、創(chuàng)造新意的小曲，多數(shù)以三個部分構(gòu)成，少數(shù)為兩個部分（如第10、1l、12等）。正如巴赫在《1723年手稿》的序文中所指出，這些用于教學(xué)的作品是為了讓“古鋼琴的愛好者、學(xué)習(xí)者不但有能力把二聲部演奏得美妙，而且在熟練之后，亦有能力正確、巧妙地演奏三聲部。同時，還為獲得作品創(chuàng)作的展開技巧，領(lǐng)會如歌的演奏法，產(chǎn)生作曲的強烈愿望提示了明確的方法?！苯裉欤覀?nèi)匀话选岸縿?chuàng)意曲”看作通向復(fù)調(diào)音樂名著的橋梁。 　　學(xué)習(xí)“二部創(chuàng)意曲”是今后學(xué)習(xí)三個或三個以上聲部的復(fù)調(diào)作品所必須的和重要的基礎(chǔ)。從中不但可以了解巴赫作品的風(fēng)格、趣味，而且可以提高雙手獨立控制鍵盤的能力，訓(xùn)練敏銳的音樂聽覺，強化復(fù)調(diào)音樂的邏輯思維，訓(xùn)練手指的不同觸鍵方法。歷史上，貝多芬、肖邦、門德爾松等大師都十分重視對巴赫創(chuàng)意曲的學(xué)習(xí)、研究和演奏。